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教育部、科技部對破除論文“SCI至上”提出明確要求

2020-02-24 eNet&Ciweek/飛豬

日前,教育部、科技部印發《關于規范高等學校SCI論文相關指標使用、樹立正確評價導向的若干意見》指出,當前科研評價中存在SCI論文相關指標片面、過度、扭曲使用等現象。

教育部、科技部意見指出,要規范SCI論文相關指標使用,優化職稱(職務)評聘辦法,不把SCI論文相關指標作為職稱(職務)評聘的直接依據,以及作為人員聘用的前置條件。

真正的研究成果比一篇論文更加重要。

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